See juhendab õpetajaid ja õpilasi uurimuslikul, mitmevaldkondlikul jätkusuutlikkuse õpetamise/õppimise teekonnal, kus AR tööriistad parandavad visualiseerimist ja kaasatust.
UNIPA kohandas Bios4You projekti sisu kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.
- Dėstytojas: Dominique Persano Adorno
See üksus juhendab õpetajaid ja õpilasi, kuidas nad saavad loodust kasutada mitmevaldkondlikul õpiteel. AR-tööriistad parandavad visualiseerimist ja kaasatust.
KIT kohandas sisu Bios4You projektist kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.
- Dėstytojas: Tahereh Mallahnia
See üksus tutvustab õpetajatele ja õpilastele bioinspiratsiooni interdistsiplinaarses õppeprotsessis, kaasates liitreaalsuse (AR) tehnoloogiat, et pakkuda kaasahaaravamat ja interaktiivsemat kogemust.
- Õpilased uurivad, kuidas loodus inspireerib lahendusi biomeditsiinis, robootikas ja proteesides, kasutades AR-simulatsioone, et visualiseerida bioinspireeritud tehnoloogiaid inimkeha rakendustes.
- AR-tööriistad võimaldavad kasutajatel suhelda bioniliste jäsemete, kunstlike organite ja biomimeetiliste materjalide 3D-mudelitega.
- AR-põhiste tegevuste kaudu saavad õpilased visualiseerida ja manipuleerida molekulaarstruktuure, simuleerida biomehaanikat ning jälgida looduse mõju inimeste uuendustele.
KIT kohandas sisu Bios4You projektist kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.
- Dėstytojas: Tahereh Mallahnia
Lõplik praktiline tulemus – valmistada osa bioonilise käe prototüübist. Siin tutvuvad õpetajad ja õpilased biooniliste manipulaatorite põhimõtetega, 3D printimise ja 3D modelleerimise tehnikatega, mikrokontrolleri visuaalse/graafilise programmeerimisega ning sellega, kuidas bioonilised sõrmed liiguvad sõltuvalt kasutaja poolt vajutatud nuppudest.
Õppimise kogemuse rikastamiseks integreeritakse liitreaalsuse (AR) tööriistad nagu Tinkercad AR Viewer, BlippAR ja Merge Cube. Need tööriistad võimaldavad õpilastel visualiseerida bioonilise käe sisemisi mehhanisme, simuleerida sõrmede liikumist virtuaalselt enne füüsilist kokkupanekut ning saada reaalajas tagasisidet oma disainide kohta.
Praktilised harjutused hõlmavad: Tinkercad 3D graafika modelleerimist; Osalemist 3D printimise protseduuris; Arduino mikrokontrollerite praktilist programmeerimist ja sõrmede liikumise testimist AR simulatsioonidega; Katsetamist ehitatud bioonilise käe osadega, mida täiustab reaalajas AR tagasiside komponentide toimivuse kohta.
KTU kohandas sisu Bios4You projektist kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.
- Dėstytojas: Gytis Cibulskis
- Dėstytojas: Aušra Urbaitė
Modelleerimiskeskkond ja selle põhiosad. Mudeli materjali määramine; mudeli asukoha seadistamine; elementide rühmitamine; mudeli eksportimine ja printimiseks ettevalmistamine. Lisaks täiustavad õpilased oma mudeleid liitreaalsuse (AR) tööriistade abil, et visualiseerida oma loomingut reaalses keskkonnas.
KTU kohandas sisu Bios4You projektist kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.
- Dėstytojas: Gytis Cibulskis
- Dėstytojas: Aušra Urbaitė
See üksus juhendab õpilasi avastama suure andmemahu (Big Data), asjade interneti (IoT) ja nutikate linnade maailma, tugeva seosega jätkusuutliku arengu eesmärkidega (SDG-d). Kasutades liitreaalsuse tööriistu, simulatsioone ja koostööprojekte, analüüsivad õpilased andmeid, kujundavad lahendusi nutikatele linnadele ning hindavad uute tehnoloogiate mõju linnakeskkonna elukvaliteedile ja keskkonnale. Kursus on jagatud kolmeks faasiks: Avasta – Rakenda – Täienda, integreerides kaasahaaravaid tegevusi ja interaktiivseid formaatiivseid hindamisi.
CEIPES kohandas Bios4You projekti sisu kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.
See juhendab õpetajaid ja õpilasi multidistsiplinaarse õpetamise/õppimise teekonna kaudu, et avastada neuroteaduste aluseid ning STEM-erialade panust kaasaegsesse teadustöösse. AR-tööriist parandab visualiseerimist ja kaasatust.
UNIPA kohandas Bios4You projekti sisu kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.
- Dėstytojas: Dominique Persano Adorno
See üksus tutvustab õpetajatele ja õpilastele kliimamuutusi ja ülemaailmseid väljakutseid, millega Euroopa peab lähiaastatel silmitsi seisma, kaasates samal ajal liitreaalsuse (AR) tehnoloogiat, et pakkuda kaasahaaravamat ja interaktiivsemat kogemust.
CEIPES kohandas sisu Bios4You projektist kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.
- Dėstytojas: Jaqueline Rinaldi
Õpilased uurivad, kuidas koduautomaatika ja biojätkusuutlikkuse põhimõtted saavad aidata vähendada energiatarbimist ja CO₂ heitkoguseid. Moodul ühendab liitreaalsuse (AR) tööriistad nutikate kodude keskkondade simuleerimiseks, energiaklasside võrdlemiseks ning loodusest inspireeritud (biomimikriast lähtuvate) uuenduslike lahenduste loomiseks. Töötubadele ja interdistsiplinaarsele lähenemisele tuginedes kujundavad osalejad nutikaid kodusid, mis optimeerivad tarbimist jätkusuutlike tehnoloogiate ning AR-põhiste juhtimis- ja simulatsioonisüsteemide abil.
CEIPES kohandas Bios4You projekti sisu kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.
See üksus juhendab õpilasi avastama suure andmemahu (Big Data), asjade interneti (IoT) ja nutikate linnade maailma, tugevalt seotuna säästva arengu eesmärkidega (SDG-d). Laiendatud reaalsuse tööriistade, simulatsioonide ja koostööprojektide kaudu analüüsivad õpilased andmeid, kujundavad lahendusi nutikatele linnadele ning hindavad uute tehnoloogiate mõju linnakeskkonna elukvaliteedile ja keskkonnale. Kursus on jagatud kolmeks faasiks: Avasta – Rakenda – Täienda, integreerides kaasahaaravaid tegevusi ja interaktiivseid formaatiivseid hindamisi.
CEIPES kohandas Bios4You projekti sisu kasutamiseks Bios4You AR 2.0 projektis.