2 pamoka. Ląstelė – gyvasis kompiuteris
|
Bendrinė tema |
Ląstelė – gyvasis kompiuteris |
|
Modulio pavadinimas |
Biomimikrija – biologijos ir informatikos analogijos |
|
Tikslinės grupės amžius |
13-18 metų |
|
Pageidautinos žinios prieš pradedant šį modulį |
Bendras supratimas apie ląstelės ir kompiuterio sandarą (biologijos ir informacinių technologijų pagrindai). |
|
Modulio santrauka |
1 tema: Ląstelės ir kompiuterio struktūra (sandara), sudedamųjų dalių paskirtis ir vykdomos funkcijos. Panašumai ir analogijos tarp ląstelės ir kompiuterio sandaros bei sudedamųjų dalių atliekamų funkcijų. 2 tema: Ląstelės sandara ir baltymų sintezė joje. Genetinis kodas, esantis ląstelės DNR, ir jo panaudojimas baltymų sintezėje. Baltymų sintezės proceso panašumai su vykdoma kompiuterio programa. |
|
Apjungiami dalykai |
Biologija ir informacinės technologijos |
|
Raktažodžiai |
Ląstelė, branduolys, ribosoma, informacinė RNR, matricinė RNR, DNR, citoplazma, vakuolė, lizosoma, chloroplastai, mitochondrija, kompiuteris, procesorius, RAM, pagrindinė plokštė, standusis diskas, maitinimo blokas, baterija, kompiuterio šiukšlinė |
|
Pagrindiniai įgūdžiai, gebėjimai, žinios, kurias galima įgyti |
|
|
Naudojami ištekliai ir didaktinės priemonės |
Pamokos konspektas ir interaktyvi vaizdinė medžiaga, knygos, straipsniai ir kitos mokslinės duomenų bazės, mokslinių internetinių seminarų rezultatai, internetiniai ištekliai |
|
Vertinimo kriterijai ir vertinimas |
Savikontrolės klausimai, testai kurie padėtų į(si)vertinti įgytas žinias |