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  • Quelle: KI-generiertes Bild

    Quelle: KI-generiertes Bild

    • Einleitung

      Diese Lerneinheit führt die Schülerinnen und Schüler in die Art und Weise ein, wie Künstliche Intelligenz biologische Systeme interpretiert, indem sie von der Natur lernt. Durch einen bio-inspirierten MINT-Ansatz und den Einsatz von Augmented Reality erkunden die Lernenden die Verbindung zwischen Biologie und KI und gewinnen Einblicke darin, wie komplexe Lebensprozesse mithilfe digitaler Technologien analysiert, modelliert und verstanden werden können.

    • In diesem Abschnitt werden die Studierenden an die grundlegende Idee herangeführt, dass Künstliche Intelligenz (KI) Biologie nicht auf die gleiche Weise versteht wie Menschen. Stattdessen interpretiert KI biologische Systeme anhand von Daten, Mustern und mathematischen Darstellungen.

      Der Zweck dieser Explore-Phase besteht darin, den Lernenden zu helfen, ein konzeptuelles Fundament darüber aufzubauen, wie biologische Informationen in digitale Daten umgewandelt werden und wie KI-Systeme lernen, Strukturen, Zusammenhänge und Regelmäßigkeiten in diesen Daten zu erkennen.

    • In diesem Abschnitt wenden die Schülerinnen und Schüler ihr erworbenes Wissen an, indem sie erforschen, wie die Natur die Künstliche Intelligenz inspiriert und wie KI uns hilft, biologische Systeme besser zu verstehen.

      Durch einfache, interaktive Aktivitäten, die von Augmented Reality (AR) mit Delightex Edu🔗 unterstützt werden, entwickeln die Lernenden praktische Fähigkeiten wie Beobachtung, Vergleich, logisches Denken und Entscheidungsfindung.

    • Der Abschnitt „Verbessern“ erklärt, wie Augmented Reality (AR) das Lernerlebnis stärkt, indem sie das Verständnis vertieft, die Beteiligung erhöht und die aktive Teilnahme unterstützt.

      AR wird nicht als Zusatz verwendet, sondern als pädagogisches Werkzeug, das den Schülern hilft, komplexe biologische und KI-bezogene Konzepte auf sinnvolle und zugängliche Weise zu visualisieren.