Tyrinėjimas

Apverstas mokymasis

Tikslas. Pasiruošti diskusijai klasėje suprantant seką šviesa → tinklainė → regos nervas → žievė ir fizikos/biologijos sąsajas.

Užduotys (pateikti kaip 1–2 puslapių ataskaitą arba 6–8 skaidres):

1. Trumpas skaitymas apie akies anatomiją ir šviesos kelią. Pabrėžkite: ragena, vyzdys/rainelė, lęšiukas, tinklainė, regos nervas.
2. Užduočių lapas „Kūgeliai vs. Stiebeliai“: užpildykite lentelę su jautrumu, vaidmeniu spalvų/matymo aštrumo suvokime, apšvietimo sąlygomis (skotopinis/fotopinis), tinklainės pasiskirstymu.
3. Geometrinės optikos simuliacija (plonas lęšis): sukurkite du ekrano vaizdus —
1. Fokusuotas vaizdas (fokusas „tinklainėje“) su pažymėtais parametrais;
2. Nefokusuotas vaizdas (simuliuota trumparegystė/toliaregystė) su paaiškinimais, kaip akomodacija ar korekciniai lęšiai atkuria fokusą.
4. Trumpa sintezė (iki 120 žodžių): paaiškinkite savo žodžiais, kaip tinklainė „neįrašo“ paruoštų vaizdų, bet paverčia ir iš anksto apdoroja signalus, siunčiamus į smegenis.
5. Trys refleksijos klausimai: vienas apie optiką (lūžis/fokusavimas), vienas apie biologiją (fototransdukcija), vienas apie suvokimą (kodėl nematome pasaulio apversto?).

Pateikimas. Įkelkite PDF arba skaidres į klasės kanalą prieš pamoką.