2. Teostamine – GMOde mõju modelleerimine ja analüüsimine bio-inspireeritud disaini kaudu

2.3 Praktilised harjutused ja globaalsed õppimise näited

Selles etapis osalevad õpilased praktilistes, käed-külge tegevustes, mis on inspireeritud kogu maailmas STEM- ja biotehnoloogiahariduses kasutatavatest bioinspireeritud õppemeetoditest. Sarnaseid liitreaalsusel (AR) põhinevaid modelleerimistegevusi kasutatakse sageli selleks, et aidata õppijatel mõista keerukaid süsteeme ja hinnata tehnoloogilisi mõjusid.

Praktiliste tegevuste näited hõlmavad:

• AR-põhise testi analüüsimist, mis modelleerib GMO stsenaariume ja nende tulemusi,
• erinevate geneetilise muundamise strateegiate ja nende võimalike mõjude võrdlemist,
• lihtsate AR-stseenide loomist, mis kujutavad GMO-dega seotud olukordi,
  küsimuste koostamist ja testimist, mis hindavad arusaamist keskkonna- ja ühiskondlikust mõjust.

Sellised tegevused peegeldavad tegelikke teaduslikke ja hariduslikke praktikaid, kus keerukate bioloogiliste süsteemide uurimiseks kasutatakse modelleerimist, simulatsiooni ja digitaalset visualiseerimist. Osaledes aktiivselt AR-stsenaariumides ja luues oma sisu, liiguvad õpilased mõistete mõistmiselt nende rakendamise ja hindamiseni tähenduslikes kontekstides.