2. Täitmine

AR roll õpieesmärkide saavutamisel

Laiendatud reaalsus mängib keskset rolli teostamise faasis. Kasutades rakendusi nagu MoleculAR ja Genome AR, suhtlevad õpilased DNA, geenide, kromosoomide ja valkude 3D-mudelitega. Need tööriistad muudavad abstraktsed molekulaarstruktuurid nähtavaks ja kergemini mõistetavaks (NHGRI, 2024).

AR-i abil saavad õpilased:

• vaadelda DNA kaksikheeliksit kolmemõõtmeliselt
• uurida, kuidas mutatsioon muudab geeni või valku
• võrrelda terveid ja muteerunud geneetilisi struktuure
• seostada geneetilisi muutusi tegelike geneetiliste haigustega

Seda tüüpi ruumiline ja visuaalne interaktsioon aitab õppijatel paremini mõista, kuidas mutatsioonid võivad viia haigusteni (Wallis, 2018).