3. Βελτίωση

Οι μαθητές καθοδηγούνται μέσα από συζητήσεις και δημιουργία σεναρίων:

• Θα μπορούσαν οι εξατομικευμένες θεραπείες με βάση το μικροβίωμα να αντικαταστήσουν κάποια μέρα τα αντιβιοτικά;
• Θα πρέπει τα σχολεία να εντάξουν τα προβιοτικά και τα πρεβιοτικά στα προγράμματα διατροφής;
• Αν τα μικρόβια του εντέρου επηρεάζουν την ψυχική υγεία, θα πρέπει οι γιατροί να “συνταγογραφούν” διατροφή αντί για χάπια;

Αυτές οι συζητήσεις ενθαρρύνουν την κριτική σκέψη, συνδέοντας την επιστήμη με την ηθική και την κοινωνία.