3. Potenziare - Rafforzare la comprensione degli impatti degli OGM tramite la Realtà Aumentata

3.1 Approfondimento della comprensione concettuale tramite la realtà aumentata

La realtà aumentata permette agli studenti di esplorare la modifica genetica come un processo dinamico piuttosto che come un concetto statico. Interagendo con scenari in realtà aumentata, gli studenti possono osservare come i cambiamenti genetici portino a specifici tratti negli organismi e come questi tratti possano influenzare i sistemi agricoli e gli ecosistemi.

Attraverso la visualizzazione basata sulla realtà aumentata, gli studenti possono:

• esaminare i cambiamenti genetici passo dopo passo,
• osservare le differenze tra organismi modificati e non modificati,
• esplorare molteplici possibili risultati derivanti da una singola modifica genetica.

Questo approccio interattivo favorisce una comprensione concettuale più profonda e aiuta gli studenti a collegare i meccanismi biologici con le conseguenze nel mondo reale.