3. Potenziare - Rafforzare la comprensione degli impatti degli OGM tramite la Realtà Aumentata

3.3 Aumentare il Coinvolgimento e la Partecipazione Attiva

La realtà aumentata incoraggia gli studenti a svolgere un ruolo attivo nel proprio apprendimento. Invece di ricevere informazioni passivamente, gli studenti interagiscono con scenari, rispondono a domande e mettono alla prova la propria comprensione. Quando gli studenti creano le proprie domande o scenari basati sulla realtà aumentata, il coinvolgimento aumenta ulteriormente, poiché assumono il controllo sia dei contenuti che della valutazione.

L’uso collaborativo della realtà aumentata supporta inoltre la discussione e l’apprendimento tra pari. Gli studenti confrontano le proprie interpretazioni, giustificano le loro scelte e riflettono su prospettive diverse relative all’uso e alla regolamentazione degli OGM.