3. Verbessern – Vertiefung des Verständnisses durch Augmented Reality

3.2 Steigerung der Beteiligung und des aktiven Lernens

AR fördert aktive Teilnahme statt passiver Beobachtung. Anstatt nur Erklärungen zu lesen oder anzusehen, interagieren die Schüler mit Virenmodellen, die sie selbst erstellt haben. Dieses Gefühl der Eigenverantwortung steigert Motivation und Engagement, da die Lernenden ihre eigene Arbeit in eine immersive AR-Erfahrung verwandelt sehen.

Interaktive AR-Umgebungen unterstützen zudem kollaboratives Lernen. Schüler können ihre Modelle diskutieren, Virustypen vergleichen und Designentscheidungen ihren Mitschülern erklären. Diese soziale Interaktion stärkt das Verständnis und hilft den Lernenden, Kommunikations- und wissenschaftliche Erklärungskompetenzen zu entwickeln.