2. Ausführen - Aufbau phylogenetischer Beziehungen durch bio-inspirierte Forschung und AR

2.2 Wie Augmented Reality das Lernziel unterstützt

Das Hauptziel dieser Einheit ist es, den Schülern zu helfen, die Phylogenie als ein System von Beziehungen und nicht als eine lineare Hierarchie zu verstehen. Augmented Reality (AR) unterstützt dieses Ziel, indem sie Lernenden ermöglicht, phylogenetische Bäume im dreidimensionalen Raum zu konstruieren, zu manipulieren und zu visualisieren.
Durch AR-basierte Aktivitäten können Schüler:

• Organismen relativ zueinander platzieren,
• Verzweigungspunkte als gemeinsame Vorfahren visualisieren,
• verschiedene Baumkonfigurationen anhand von Beweisen testen,
• beobachten, wie Veränderungen in den Daten die Gesamtstruktur beeinflussen.

Dadurch werden phylogenetische Bäume von statischen Diagrammen in interaktive wissenschaftliche Modelle verwandelt.