7. Wissenschaftliche Grundlagen für die Integration von Augmented Reality in die Ausbildung zur Laserdiagnostik

7.4 Überlegungen zur Umsetzung: Genauigkeit und pädagogische Ausrichtung

Damit die Integration von AR in die Ausbildung zur Laserdiagnostik wissenschaftlich wirksam ist, müssen zwei zentrale Prinzipien beachtet werden:

1. Modelltreue: Simulationen müssen die physikalische Optik genau abbilden – d. h. Strahlaufweitung, Einfallswinkel, Gewebeanisotropie – auch wenn sie vereinfacht sind. Visualisierungen mit geringer Treue können zu Fehlvorstellungen führen (z. B. konstante Strahleindringtiefe oder falsche Lichtausbreitung in heterogenen Geweben).
2. Pädagogische Ausrichtung: AR-Aktivitäten müssen mit forschendem Lernen verknüpft sein, bei dem die Lernenden Hypothesen aufstellen, Variablen verändern und diagnostische Ergebnisse interpretieren, anstatt Animationen nur passiv zu betrachten.

Beispielsweise ermöglicht die Simulation der Laserdurchdringung in gesunder vs. krebsartiger Haut mittels AR den Lernenden, die Wellenlänge anzupassen und Unterschiede in Tiefe und Streuung zu beobachten, wodurch das Verständnis der Prinzipien der optischen Biopsie vertieft wird.