2. Taikymas

Praktiniai eksperimentai ir praktiniai tyrimai

Vykdymo etape mokiniai taiko tyrinėjimo etape pristatytas sąvokas per struktūruotas eksperimentines veiklas. Tikslas – ugdyti praktinius mokslinius įgūdžius, tokius kaip matavimas, stebėjimas, duomenų analizė ir darbas komandoje.

Eksperimentai leidžia mokiniams patikrinti šviesą valdančius fizikos dėsnius ir suprasti, kaip skirtingos medžiagos veikia šviesos elgseną.

Eksperimentas 1: Atspindys

Mokiniai tiria atspindžio dėsnį naudodami veidrodžius ir šviesos šaltinį.

Medžiagos

• Plokščias veidrodis
• Lazeriukas arba žibintuvėlis
• Transporteris
• Popierius ir pieštukas

Procedūra
Mokiniai nukreipia šviesos spindulį į veidrodį ir matuoja kritimo bei atspindžio kampus naudodami transporterį.

Stebėjimas
Mokiniai patikrina, kad kritimo kampas lygus atspindžio kampui.

Eksperimentas 2: Lūžis

Mokiniai tyrinėja, kaip šviesa lūžta pereidama per skirtingas medžiagas.

Medžiagos

• Skaidrus indas, pripildytas vandens
• Pieštukas arba šiaudelis
• Lazeriukas arba žibintuvėlis

Procedūra
Mokiniai šviečia šviesą per indą ir stebi, kaip pasikeičia spindulio kryptis.

Stebėjimas
Mokiniai pastebi, kad šviesa lūžta įeidama į vandenį ir išeidama iš jo.

Eksperimentas 3: Absorbcija

Mokiniai tiria, kaip skirtingos medžiagos sugeria šviesą.

Medžiagos

• Spalvotas popierius
• Termometras
• Šviesos šaltinis

Procedūra
Mokiniai apšviečia skirtingų spalvų paviršius ir matuoja temperatūros pokyčius.

Stebėjimas
Tamsesnės spalvos paprastai sugeria daugiau šviesos energijos ir labiau įšyla.

Duomenų analizė

Mokiniai užrašo stebėjimus lentelėse ir palygina rezultatus su kitomis grupėmis.

Jie aptaria tokius klausimus kaip:

• Kodėl kai kurios medžiagos atspindi daugiau šviesos nei kitos?
• Kodėl šviesa lūžta pereidama per vandenį ar stiklą?
• Kaip spalva veikia šviesos sugėrimą?

Mokiniai parengia trumpą grupės ataskaitą, apibendrinančią jų rezultatus ir interpretacijas.

Papildytosios realybės vaidmuo vykdymo etape

AR technologija gali palaikyti eksperimentinę fazę, leisdama mokiniams simuliuoti eksperimentus arba vizualizuoti pagrindinius procesus. AR įrankiai gali parodyti fotonų kelią, parodyti, kaip sklinda šviesos bangos, arba iliustruoti atominiame lygmenyje vykstančias sąveikas.
Pavyzdžiui, mokiniai gali stebėti virtualius fotonų sąveikos su medžiagomis atvaizdus, todėl lengviau suprasti procesus, kurių negalima tiesiogiai pamatyti.