3. Gilinimas
Šiame etape mokymasis gilinamas naudojant „Delightex“ kaip pagrindinę interaktyvią aplinką. Visos veiklos vyksta „Delightex“ scenoje, kurioje papildytos realybės (AR) elementai, informaciniai skydai ir refleksijos užduotys sujungiami į vieną nuoseklią mokymosi patirtį.
14–18 metų amžiaus mokiniams tokios temos kaip DNR mutacijos, paveldėjimo modeliai ir genų bei baltymų sąveika gali būti sunku suprasti vien iš teksto. „Delightex“ padeda užpildyti šią spragą, integruodama 3D AR modelius, vadovaujamas užduotis ir refleksijos užduotis į vieną įtraukiančią erdvę, leidžiančią mokiniams aktyviai tyrinėti sudėtingas genetikos sąvokas (Wallis, 2018).
Įtraukusis ir individualizuotas mokymasis su „Delightex“
„Delightex“ remia įtraukųjį mokymąsi, siūlydama:
- vizualius paaiškinimus, kurie padeda besimokantiesiems, turintiems skirtingą kalbinį pagrindą,
- trumpą, sluoksniuotą turinį vietoj ilgų tekstų,
- savarankišką AR elementų tyrinėjimą scenoje.
Mokiniai gali pakartotinai peržiūrėti skydelius ir modelius, jei reikia, o tai padeda ugdyti pasitikėjimą savimi ir savarankišką mokymąsi.