3. Gilinimas. Regeneracinės medicinos supratimo gerinimas naudojant papildytą realybę
Šiame skyriuje paaiškinama, kaip papildoma realybė (AR) gilina studentų supratimą apie regeneracinę mediciną, padėdama sudėtingus biologinius procesus padaryti matomus, interaktyvius ir prasmingus. Šiame skyriuje AR naudojama siekiant padėti mokytis apie laboratorijoje išaugintus organus, leidžiant studentams tyrinėti biologines struktūras ir biologija įkvėptas technologijas, kurių neįmanoma pasiekti tradicinėje klasėje.
3.3 Įsitraukimo didinimas per žaidybinimą ir sąveiką
Šioje dalyje AR pagrįstos veiklos apima lengvus žaidybinius elementus, kurie didina įsitraukimą, tuo pačiu išlaikant dėmesį mokymuisi:
- Taškai ir ženklai už atliktas tyrinėjimo užduotis ir sprendimų priėmimo veiklas,
- Scenarijais pagrįsti iššūkiai, susiję su regeneracine medicina,
- Bendradarbiavimo diskusijų užduotys, kuriose studentai lygina sprendimus ir rezultatus.
Žaidybinimas skatina dalyvavimą, refleksiją ir komandinį darbą, neatitraukiant dėmesio nuo mokslinio turinio.