Veiklos

Baigiamosios veiklos skirtos įtvirtinti mokymąsi ir skatinti bendradarbiavimą tarp bendraamžių. Mokiniai kuria koncepcinį žemėlapį, vaizduojantį visą regos seką – nuo šviesos iki sąmoningo suvokimo, kiekviename etape nurodydami fizinį reiškinį, dalyvaujančią anatominę struktūrą ir signalo tipą (šviesos, elektrinį ar cheminį).

Vėliau, dirbdami mažose grupėse, jie kuria mini papildytosios realybės patirtį naudodami Delightex Studio – Spaces (Marker). Kiekviena grupė iliustruoja tam tikrą regos proceso etapą, prideda trumpus paaiškinamuosius tekstus, etiketes ir paprastas animacijas. Galiausiai scenos sujungiamos į seką, kad būtų atkurtas visas regos kelias.

Norėdami patikrinti supratimą, mokiniai atlieka interaktyvų testą papildytoje realybėje, sudarytą iš klausimų su keliais atsakymų variantais apie regos mechanizmo etapus.
Modulis baigiamas bendru aptarimu, kurio metu mokiniai kritiškai analizuoja gautus rezultatus, lygina savo patirtis ir apmąsto biologinių bei dirbtinių regos sistemų analogijas.

Tikėtinas rezultatas
Modulio pabaigoje mokiniai turėtų gebėti moksline kalba apibūdinti visą regos eigą, susieti geometrinės optikos principus su neurobiologiniais procesais, naudoti skaitmeninius ir papildytosios realybės įrankius sudėtingiems reiškiniams vaizduoti bei ugdyti kritinį požiūrį į dirbtinės regos technologijas.