Skatinant bendradarbiavimą ir kūrybinį mąstymą

AR taip pat palaiko bendradarbiavimu pagrįstą mokymąsi. Mokiniai gali dirbti mažose grupėse, tyrinėti AR scenas, diskutuoti apie pastebėjimus ir kartu spręsti aplinkos iššūkius. Po AR tyrinėjimo mokiniai gali dalyvauti diskusijose arba dizaino mąstymo užduotyse, pavyzdžiui, siūlyti gamtos įkvėptus sprendimus klimato problemoms.

Pavyzdžiui, stebėję mangroves ar koralinius rifus AR aplinkoje, mokiniai gali svarstyti, kaip panašios natūralios sistemos apsaugo pakrantes ar kaupia anglį. Šios veiklos skatina kūrybiškumą, komunikacijos įgūdžius ir kritinį mąstymą.