2. Taikymas. Bioįkvėpto dirbtinio intelekto tyrinėjimas per interaktyvias veiklas
Šioje dalyje mokiniai pritaiko įgytas žinias, tyrinėdami, kaip gamta įkvepia dirbtinį intelektą ir kaip DI padeda geriau suprasti biologines sistemas.
Atlikdami paprastas, interaktyvias veiklas, paremtas papildyta realybe (AR) naudojant Delightex Edu🔗, mokiniai lavina praktinius įgūdžius, tokius kaip stebėjimas, lyginimas, mąstymas ir sprendimų priėmimas.
2.1 Bioįkvėpimas: Mokymasis iš gamtos
Gamta pateikia galingų efektyvių sistemų pavyzdžių, kurie įkvepia šiuolaikinį dirbtinį intelektą:
- Žmogaus smegenų neuronai įkvėpė dirbtinius neuroninius tinklus, kurie padeda DI atpažinti raštus biologiniuose vaizduose, pavyzdžiui, ląstelių mikroskopijoje.
- Evoliucija gamtoje įkvėpė algoritmus, kurie tobulina sprendimus laikui bėgant per bandymus ir atranką (evoliuciniai algoritmai).
- Saviorganizuojančios biologinės sistemos parodo, kaip sudėtingos struktūros atsiranda iš paprastų taisyklių, pavyzdžiui, skruzdėlynai ar paukščių būriai.
Mokiniai stebi, kaip šie biologiniai principai vadovauja technologiniams sprendimams, stiprindami savo supratimą apie bioįkvėpimą.