Projekto pavyzdžiai, naudojant AR įrankius biomimikrijos mokymui

^{4 pav. Biomimetika naudoja gamtos objektus kaip dizaino įkvėpimą}

Šioje pavyzdinėje veikloje pradiniame lygyje mokiniai sužino, kaip inžinieriai gali naudoti biomimetiką, kad pagerintų savo dizainus. Jie išmoksta, kaip atidus gamtos stebėjimas—tarsi tampant gamtos detektyvu—gali paskatinti naujoves ir produktus. Šios veiklos metu mokiniai atvirkštine inžinerija išardo gėlę, kad surastų idėjų naujiems produktams kurti.

●   Inžinerinis ryšys: Augalai ir gyvūnai iš tiesų yra gamtos inžinieriai. Pavyzdžiui, lapas gali panaudoti saulės energiją efektyviau nei geriausios mūsų saulės baterijos. Per milijonus metų augalai ir gyvūnai išvystė išradingus būdus išgyventi Žemėje. Kaip inžinieriai, mes galime konsultuotis su gamta, kad patobulintume savo esamus dizainus ir produktus. Tyrinėdami gamtą, galime rasti įkvėpimo ir tokiems dizainams, kurie dar niekada neegzistavo.

Po šios veiklos mokiniai turėtų gebėti:

●    Paaiškinti, kaip biomimetika gali būti naudojama inžineriniam dizainui tobulinti.
●    Apibūdinti objekto atvirkštinės inžinerijos procesą.
●    Paaiškinti, kaip idėjų generavimas komandoje gali paskatinti kūrybiškesnes idėjas.

Prieš veiklą

1. Surinkite medžiagas.
2. Padarykite „Biomimetikos tyrinėjimo“ užduoties lapo kopijas.
3. Peržiūrėkite aukščiau pateiktus biomimetikos pavyzdžius (daugiau pavyzdžių rasite Šaltinių skyriuje).
4. Praktikuokite gėlės atvirkštinę inžineriją, kad pasiruoštumėte klausimams, kuriuos užduos mokiniai.

Su mokiniais

^{5 pav. Du mokiniai atvirkštine inžinerija išardo saulėgrąžą, © 2009 Kolorado universiteto regentai}