Laiendatud interaktiivne õppimine

Õpilasi juhendatakse arutelude ja stsenaariumite loomise kaudu:

  • Kas isikupärastatud mikrobiomi-põhised ravimeetodid võiksid ühel päeval antibiootikume asendada?
  • Kas koolid peaksid lisama probiootikumid ja prebiootikumid toiduprogrammidesse?
  • Kui soolebakterid mõjutavad vaimset tervist, kas arstid peaksid “retseptiravimite” asemel määrama dieete?

Need vestlused soodustavad kriitilist mõtlemist, ühendades teaduse eetika ja ühiskonnaga.