3. Paranda
Απαιτήσεις ολοκλήρωσης
Siin liiguvad õpilased vaatlusest edasi kujutlusvõime ja rakenduse suunas. Eesmärk on kasutada õpitut, et mõtiskleda tervise, meditsiini ja ühiskonna laiemate mõjude üle.
Laiendatud mängustatud sisu
Laiendatud mängustatud sisu:
- Punkte ja märke antakse edukalt sooritatud AR-missioonide eest, näiteks bakterite rollide õige tuvastamine.
- Edetabelid toovad esile koostöö ja loovuse rühmatööde ajal.
- Missioonid ja tasemed juhendavad õpilasi lihtsatest ülesannetest (mikroobide tuvastamine) keerukate simulatsioonideni (vastupidava mikroobide ökosüsteemi loomine).
- Avastamise eest saadavad preemiad: Õpilasi premeeritakse uuenduslike toitumis- või tervisestrateegiate pakkumise eest, mis on inspireeritud mikrobiomi teadusest.
- Koostööpõhised ülesanded: Rühmad kujundavad kogu kooli hõlmava kampaania mikrobiomi tervise edendamiseks, näiteks plakatid tervislike vahepalade kohta või digitaalne “soolestiku tervise väljakutse” oma eakaaslastele.