AR roll õpieesmärkide saavutamisel

Selles jaotises liiguvad õpilased teooriast aktiivse õppimise juurde. Nad rakendavad oma teadmisi DNA-st, mutatsioonidest ja geneetilistest haigustest praktiliste tegevuste, liitreaalsuse (AR) uurimise ning koostööülesannete kaudu Delightexis.

Selle etapi peamine eesmärk on aidata õpilastel mõista, kuidas geneetilised muutused mõjutavad inimkeha, nähes ja uurides neid protsesse visuaalsel ja interaktiivsel viisil (Wallis, 2018).

Laiendatud reaalsus mängib keskset rolli teostamise faasis. Kasutades rakendusi nagu MoleculAR ja Genome AR, suhtlevad õpilased DNA, geenide, kromosoomide ja valkude 3D-mudelitega. Need tööriistad muudavad abstraktsed molekulaarstruktuurid nähtavaks ja kergemini mõistetavaks (NHGRI, 2024).

AR-i abil saavad õpilased:

vaadelda DNA kaksikheeliksit kolmemõõtmeliselt
uurida, kuidas mutatsioon muudab geeni või valku
võrrelda terveid ja muteerunud geneetilisi struktuure
seostada geneetilisi muutusi tegelike geneetiliste haigustega

Seda tüüpi ruumiline ja visuaalne interaktsioon aitab õppijatel paremini mõista, kuidas mutatsioonid võivad viia haigusteni (Wallis, 2018).