2.2 Kuidas liitreaalsus toetab õpieesmärki

Selle üksuse peamine eesmärk on aidata õpilastel mõista evolutsiooni kui dünaamilist, kohanevat protsessi, mitte kui staatilist ajaloolist loetelu. Liitreaalsus (AR) toetab seda eesmärki, muutes abstraktsed evolutsioonilised muutused vaadeldavateks, võrreldavateks ja interaktiivseteks elementideks.

AR-rakendust kasutades saavad õpilased:

Uurida 3D evolutsioonilist ajajoont varastest hominiididest kuni Homo sapiens’eni
Vaadelda ja manipuleerida 3D skeleti- ja koljumudeleid
Võrrelda anatoomilisi kohastumusi liikide vahel reaalajas
Seostada keskkonnamõjusid bioloogiliste muutustega

Soovituslikud AR-funktsioonid:

Interaktiivsed 3D mudelid (koljud, skeletid, kehaproportsioonid)
Ajajoonepõhine navigeerimine (evolutsioonietappide vahel kerimine)
Kuumkohad, mis toovad esile olulised kohastumused (ajumaht, lõua kuju, rüht)
Kõrvuti võrdlusrežiim erinevatele hominiidiliikidele

Need funktsioonid võimaldavad õpilastel aktiivselt teadmisi kujundada, mitte lihtsalt passiivselt infot vastu võtta.