2.3 Praktiline AR-harjutus: Elupuu loomine

Tegevuse näide: “Fülogeneetilise puu koostamine”
Õpilased töötavad individuaalselt või väikestes rühmades, et analüüsida valitud organismi või organismide rühma. Kasutades liitreaalsuse tööriistu, loob iga õppija esitluse, mis sisaldab võtmetunnuseid nagu morfoloogia, elupaik või geneetiline teave.
Need individuaalsed panused ühendatakse seejärel ühisesse klassi fülogeneetilisse puusse, kus õpilased otsustavad ühiselt:

kus peaksid tekkima harunemispunktid,
millised organismid jagavad kõige hilisemat ühist eellast,
millised tunnused annavad kõige tugevama tõendi suguluse kohta.

See protsess rõhutab põhjendamist, võrdlemist ja õigustamist, mitte õigeid või valesid vastuseid.