Tegevused

Lõputegevused on suunatud õpitu kinnistamisele ja kaaslastega koostöö soodustamisele. Õpilased loovad kontseptsioonikaardi, mis kujutab nägemise täielikku järjestust alates valgusest kuni teadliku tajuni, märkides iga etapi juures füüsilise nähtuse, seotud anatoomilise struktuuri ja signaali tüübi (valgus, elektriline või keemiline).

Seejärel töötavad õpilased väikestes rühmades, kus nad loovad mini liitreaalsuse kogemuse kasutades Delightex Studio – Spaces (Marker). Iga rühm illustreerib nägemisprotsessi konkreetset etappi, lisades lühikesi selgitavaid tekste, silte ja lihtsaid animatsioone. Lõpuks ühendatakse stseenid järjestikku, et taastada kogu nägemise tee.

Õpilased täidavad interaktiivse AR viktoriini, mis koosneb valikvastustega küsimustest nägemismehhanismi etappide kohta, et kontrollida arusaamist.
Õppe moodul lõpeb plenaardiskussiooniga, kus õpilased analüüsivad kriitiliselt saadud tulemusi, võrdlevad oma kogemusi ja arutlevad bioloogiliste ning tehisnägemissüsteemide analoogiate üle.

Oodatav väljund
Mooduli lõpus peaksid õpilased suutma teaduslikus keeles kirjeldada nägemise täielikku kulgu, seostada geomeetrilise optika põhimõtteid neurobioloogiliste protsessidega, kasutada digitaalseid ja liitreaalsuse tööriistu keerukate nähtuste esitamiseks ning arendada kriitilist suhtumist tehisnägemise tehnoloogiatesse.