Σε αυτό το στάδιο, οι μαθητές παύουν να είναι παθητικοί μαθητές και αρχίζουν να δρουν ως εξερευνητές του μικροβιώματος. Μέσω εφαρμογών επαυξημένης πραγματικότητας (AR), “συρρικνώνονται” σε μικροσκοπικό μέγεθος και εισέρχονται στο ανθρώπινο έντερο, όπου μπορούν να παρατηρήσουν τον ζωντανό κόσμο τρισεκατομμυρίων μικροβίων. Το περιβάλλον AR μετατρέπει τη θεωρητική βιολογία σε ένα ζωντανό, διαδραστικό σύμπαν.

Επεκταμένες λειτουργίες Επαυξημένης Πραγματικότητας

Εκτεταμένες λειτουργίες Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR):

Ένα διαδραστικό τρισδιάστατο μοντέλο του εντέρου επιτρέπει στους μαθητές να κάνουν ζουμ σε αποικίες μικροβίων, να τις περιστρέφουν και να βλέπουν πώς διαφορετικά είδη συγκεντρώνονται σε διάφορα μέρη του εντέρου.
Δυναμικές κινούμενες εικόνες δείχνουν τα βακτήρια να διασπούν τις διαιτητικές ίνες σε λιπαρά οξέα βραχείας αλυσίδας, τα οποία στη συνέχεια απορροφώνται από το εντερικό τοίχωμα και χρησιμοποιούνται για ενέργεια.
Μια προσομοίωση «πριν και μετά» συγκρίνει ένα υγιές μικροβίωμα με ένα που έχει αλλοιωθεί από αντιβιοτικά, άγχος ή ανθυγιεινή διατροφή, καθιστώντας τις συνέπειες της ανισορροπίας άμεσα ορατές.