Εξερεύνηση Ενότητας

Στόχος. Προετοιμαστείτε για τη συζήτηση στην τάξη κατανοώντας τη διαδοχή φως → αμφιβληστροειδής → οπτικό νεύρο → φλοιός και τις συνδέσεις φυσικής/βιολογίας.

Εργασίες (να υποβληθούν ως αναφορά 1–2 σελίδων ή 6–8 διαφάνειες):

1. Σύντομο ανάγνωσμα για την ανατομία του ματιού και τη διαδρομή του φωτός. Επισημάνετε: κερατοειδής, κόρη/ίριδα, φακός, αμφιβληστροειδής, οπτικό νεύρο.
2. Φύλλο εργασίας “Κωνία vs. Ραβδία”: συμπληρώστε έναν πίνακα με ευαισθησία, ρόλο στο χρώμα/οξύτητα, συνθήκες φωτισμού (σκοτοπική/φωτοπική όραση), κατανομή στον αμφιβληστροειδή.
3. Προσομοίωση Γεωμετρικής Οπτικής (λεπτός φακός): δημιουργήστε δύο στιγμιότυπα —
1. Εστιασμένη εικόνα (εστίαση στον “αμφιβληστροειδή”) με σχολιασμένες παραμέτρους·
2. Εκτός εστίασης εικόνα (προσομοίωση μυωπίας/υπερμετρωπίας) με σημειώσεις για το πώς η προσαρμογή ή οι διορθωτικοί φακοί αποκαθιστούν την εστίαση.
4. Σύντομη σύνθεση (μέγιστο 120 λέξεις): εξηγήστε με δικά σας λόγια πώς ο αμφιβληστροειδής δεν “καταγράφει” έτοιμες εικόνες αλλά μετατρέπει και προεπεξεργάζεται σήματα που αποστέλλονται στον εγκέφαλο.
5. Τρεις ερωτήσεις αναστοχασμού: μία για την οπτική (διάθλαση/εστίαση), μία για τη βιολογία (φωτομετατροπή), μία για την αντίληψη (γιατί δεν βλέπουμε τον κόσμο ανάποδα;).

Υποβολή. Ανεβάστε το PDF ή τις διαφάνειες στο κανάλι της τάξης πριν το μάθημα.