Παραδείγματα Έργων με Χρήση Εργαλείων Επαυξημένης Πραγματικότητας για την Εκπαίδευση στη Βιομιμητική

^{Σχήμα 4. Η βιομιμητική χρησιμοποιεί φυσικά αντικείμενα ως έμπνευση για το σχεδιασμό}

Σε αυτή τη δραστηριότητα βασικού επιπέδου, οι μαθητές ανακαλύπτουν πώς οι μηχανικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη βιομιμητική για να βελτιώσουν τα σχέδιά τους. Μαθαίνουν πώς η προσεκτική παρατήρηση της φύσης—γίνοντας, κατά κάποιο τρόπο, ντετέκτιβ της φύσης—μπορεί να οδηγήσει σε καινοτομίες και προϊόντα. Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές αποσυναρμολογούν ένα λουλούδι για να αντλήσουν ιδέες σχεδιασμού για νέα προϊόντα.

●   Σύνδεση με τη μηχανική: Τα φυτά και τα ζώα είναι πράγματι οι μηχανικοί της φύσης. Για παράδειγμα, ένα φύλλο μπορεί να αξιοποιήσει την ηλιακή ενέργεια πιο αποδοτικά από τα καλύτερα ηλιακά πάνελ μας. Για εκατομμύρια χρόνια, τα φυτά και τα ζώα έχουν αναπτύξει ευρηματικούς τρόπους για να επιβιώσουν στη Γη. Ως μηχανικοί, μπορούμε να συμβουλευτούμε τη φύση για να βελτιώσουμε τα υπάρχοντα σχέδια και προϊόντα μας. Μελετώντας τη φύση, μπορούμε επίσης να αντλήσουμε έμπνευση για σχέδια που δεν υπήρξαν ποτέ πριν.

Μετά από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να:

●    Εξηγούν πώς η βιομιμητική μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη βελτίωση του σχεδιασμού στη μηχανική.
●    Περιγράφουν τη διαδικασία της αντίστροφης μηχανικής ενός αντικειμένου.
●    Εξηγούν πώς η καταιγιστική ιδεών σε μια ομάδα μπορεί να οδηγήσει σε πιο δημιουργικές ιδέες.

Πριν τη δραστηριότητα

1. Συγκεντρώστε τα υλικά.
2. Κάντε φωτοτυπίες του φύλλου εργασίας "Εξερευνώντας τη Βιομιμητική".
3. Επαναλάβετε τα παραπάνω παραδείγματα βιομιμητικής (περισσότερα παραδείγματα μπορείτε να βρείτε μέσω των πηγών που αναφέρονται στην ενότητα Αναφορές).
4. Εξασκηθείτε στην αντίστροφη μηχανική ενός λουλουδιού για να προετοιμαστείτε για τους τύπους ερωτήσεων που θα κάνουν οι μαθητές.

Με τους μαθητές

^{Σχήμα 5. Δύο μαθητές εφαρμόζουν αντίστροφη μηχανική σε ένα ηλιοτρόπιο, © 2009 από τους Regents του Πανεπιστημίου του Κολοράντο}