2. Esecuzione - Modellazione e Analisi dell'Impatto degli OGM Attraverso il Design Bio-Ispirato
Nella fase di Esecuzione, gli studenti applicano la loro comprensione degli organismi geneticamente modificati esplorando come i processi biologici naturali ispirino soluzioni pratiche per le sfide del mondo reale. La modifica genetica stessa si basa sull’osservazione e sull’utilizzo di meccanismi già esistenti in natura, come l’espressione genica, l’adattamento e l’ereditarietà. In questa fase, gli studenti esaminano come queste capacità naturali vengano utilizzate nella biotecnologia per progettare organismi con caratteristiche specifiche e come tali progetti possano influenzare gli ecosistemi e gli ambienti umani.
2.2 Utilizzo della Realtà Aumentata per Raggiungere gli Obiettivi di Apprendimento
La Realtà Aumentata (AR) svolge un ruolo chiave nel supportare l’obiettivo principale di questa unità di apprendimento: comprendere l’impatto degli OGM attraverso la modellizzazione e l’analisi, piuttosto che la memorizzazione. Le applicazioni AR permettono agli studenti di visualizzare i processi di modificazione genetica e le loro conseguenze in modo chiaro e interattivo.
In questa unità, la AR supporta l’apprendimento consentendo agli studenti di:
- esplorare le relazioni causa–effetto tra cambiamenti genetici e caratteristiche degli organismi,
- visualizzare processi invisibili, come l’inserimento e l’espressione genica,
- interagire con ambienti basati su scenari che mostrano i potenziali impatti sull’agricoltura e sugli ecosistemi.
Le funzionalità AR utili per questa fase includono:
- scenari AR interattivi con domande integrate,
- livelli visivi che mostrano i cambiamenti prima e dopo la modificazione genetica,
- feedback immediato e punteggi nei test basati su AR,
- strumenti semplici per la creazione di AR (ad es. Delightex) per scenari progettati dagli studenti.
Queste funzionalità trasformano la AR in uno strumento di pensiero e modellizzazione, piuttosto che in un semplice ausilio visivo passivo.