2.3 Esercizio pratico di AR: Costruire l'Albero della Vita

Esempio di attività: “Costruire un albero filogenetico”
Gli studenti lavorano individualmente o in piccoli gruppi per analizzare un organismo selezionato o un gruppo di organismi. Utilizzando strumenti di realtà aumentata (AR), ogni studente crea una rappresentazione che include tratti chiave come morfologia, habitat o informazioni genetiche.
Questi contributi individuali vengono poi combinati in un albero filogenetico condiviso dalla classe, dove gli studenti decidono collaborativamente:

dove dovrebbero avvenire i punti di ramificazione,
quali organismi condividono gli antenati comuni più recenti,
quali tratti forniscono le prove più forti della parentela.

Questo processo enfatizza il ragionamento, il confronto e la giustificazione piuttosto che risposte giuste o sbagliate.