6. Integrazione delle Diagnostiche Laser nell'Istruzione: Progetti Pratici in Classe
6.3 Esempio 2: Progetto BIOS4You – Simulazione della Visione Laser in AR
Nell'ambito del progetto Erasmus+ BIOS4You, studenti provenienti da diversi paesi europei hanno partecipato a moduli che utilizzavano la Realtà Aumentata per esplorare come gli animali percepiscono la luce e come queste conoscenze vengano trasferite nelle diagnosi basate sui laser. Un'unità si è concentrata sulla visione polarizzata del gambero mantide, durante la quale gli studenti hanno osservato un modello 3D dell'animale per poi passare a una simulazione virtuale di uno strumento di rilevamento del cancro basato sulla polarizzazione.
Gli studenti hanno appreso come la luce laser polarizzata venga utilizzata per distinguere i tessuti cancerosi da quelli sani interagendo con interfacce diagnostiche virtuali, regolando le lunghezze d'onda del laser e interpretando sovrapposizioni AR codificate a colori. L'attività ha contribuito a rendere concreti concetti biomedici astratti, dimostrando anche la trasposizione reale dell'ispirazione biologica nella tecnologia. I feedback degli insegnanti hanno evidenziato un maggiore coinvolgimento e una migliore comprensione, soprattutto tra gli studenti visivi.