3. Verbessern
In dieser Phase wird das Lernen durch Delightex als Hauptumgebung für interaktive Erfahrungen vertieft. Alle Aktivitäten finden innerhalb einer Delightex-Szene statt, in der Augmented-Reality (AR)-Elemente, Informationstafeln und Reflexionsaufgaben zu einem kohärenten Lernerlebnis kombiniert werden.
Für Schüler im Alter von 14–18 Jahren können Themen wie DNA-Mutationen, Vererbungsmuster und Gen-Protein-Interaktionen allein durch Texte schwer verständlich sein. Delightex hilft, diese Lücke zu schließen, indem es 3D-AR-Modelle, geführte Aufgaben und Reflexionsanregungen in einem immersiven Raum integriert und den Schülern ermöglicht, komplexe genetische Konzepte aktiv zu erforschen (Wallis, 2018).
Inklusives und personalisiertes Lernen mit Delightex
Delightex unterstützt inklusives Lernen durch:
- visuelle Erklärungen, die Lernende mit unterschiedlichen Sprachhintergründen unterstützen,
- kurze, gestufte Inhalte statt langer Texte,
- selbstgesteuerte Erkundung von AR-Elementen innerhalb der Szene.
Schülerinnen und Schüler können Panels und Modelle nach Bedarf erneut aufrufen, was das Selbstvertrauen und selbstständiges Lernen fördert.