(13) Viren durch 3D-Modellierung und AR-Visualisierung verstehen

In der Ausführen-Phase erforschen die Studierenden, wie die praktischen Fähigkeiten der Natur – insbesondere virale Strukturen – effiziente Lösungen und Designs inspirieren können. Viren zeigen, wie minimale Strukturen hochwirksame Funktionen erfüllen können, wie Schutz, Anhaftung und Replikation. Diese natürlichen Strategien werden untersucht und durch praktische Aktivitäten in digitale Modelle übersetzt.

2.3 Praktische Aktivitäten und Beispiele für globales Lernen

In dieser Phase nehmen die Studierenden an praktischen, handlungsorientierten Aktivitäten teil, die von bioinspirierten Ansätzen inspiriert sind, wie sie weltweit in der MINT-Bildung eingesetzt werden. Ähnliche 3D-Modellierungs- und AR-basierte Übungen werden häufig in der Biologie- und Biotechnologieausbildung angewendet, um Lernenden das Verständnis mikroskopischer Systeme zu erleichtern und wissenschaftliche Ideen visuell zu vermitteln.

Beispielhafte Aktivitäten:

Entwerfen eines Virusmodells, das zeigt, wie die Struktur die Anhaftung und den Schutz ermöglicht
Modifizieren von Oberflächenmerkmalen, um zu erforschen, wie Veränderungen die Interaktion mit Wirtszellen beeinflussen
Präsentieren des Virusmodells in AR als Lernobjekt und Erklären seiner Funktion für Mitschüler

Diese Aktivitäten spiegeln wissenschaftliche Praktiken aus der realen Welt wider, bei denen digitale Modelle und AR-Visualisierungen für Forschung, Bildung und Kommunikation eingesetzt werden.