3. Verbessern – AR für vertiefteres Lernen und mehr Engagement

Verschiedene « sop » AR-Tools können das Lernerlebnis im Bereich der Wiederherstellung von Ökosystemen erheblich verbessern, indem sie immersive und interaktive Möglichkeiten bieten, komplexe Umweltkonzepte zu erkunden. Hier ist ein Beispiel:

Delightex (CoSpaces Edu):

Delightex ermöglicht es Nutzerinnen und Nutzern, interaktive 3D-Virtual-Reality-Welten zu erstellen und diese dann in Augmented Reality oder Virtual Reality zu erleben. Es verfügt über eine Drag-and-Drop-Oberfläche und eine visuelle, blockbasierte Programmiersprache (CoBlocks), wodurch es für =' sop ' Schüler und Lehrkräfte ohne Programmierkenntnisse besonders zugänglich ist. Es gibt eine paraphrasierte kostenlose Version mit den wichtigsten Funktionen. Die Lernenden können eigene virtuelle Ökosysteme entwerfen und bauen, Umweltveränderungen simulieren und Wiederherstellungsmaßnahmen visualisieren. Die kreative Freiheit befähigt die Schülerinnen und Schüler, selbst zu Inhaltserstellerinnen und -erstellern zu werden und nicht nur Konsumenten zu bleiben.