Projektbeispiele mit AR-Tools für die Bionik-Ausbildung

^{Abbildung 4. Biomimikry nutzt natürliche Objekte als Design-Inspiration}

In dieser Beispielaktivität auf dem grundlegenden Niveau entdecken die Schüler, wie Ingenieure Biomimikry nutzen können, um ihre Entwürfe zu verbessern. Sie lernen, wie die sorgfältige Beobachtung der Natur – sozusagen als Naturdetektiv – zu Innovationen und Produkten führen kann. In dieser Aktivität zerlegen die Schüler eine Blume, um Designideen für neue Produkte zu gewinnen.

●   Ingenieursbezug: Pflanzen und Tiere sind tatsächlich die Ingenieure der Natur. Zum Beispiel kann ein Blatt Sonnenenergie effizienter nutzen als unsere besten Solarpanels. Über Millionen von Jahren haben Pflanzen und Tiere geniale Wege entwickelt, um auf der Erde zu überleben. Als Ingenieure können wir die Natur zu Rate ziehen, um unsere bestehenden Entwürfe und Produkte zu verbessern. Durch das Studium der Natur können wir auch Inspiration für Designs gewinnen, die es bisher noch nie gab.

Nach dieser Aktivität sollten die Schüler in der Lage sein:

●    Erklären, wie Biomimikry zur Verbesserung von technischen Entwürfen genutzt werden kann.
●    Den Prozess des Reverse Engineerings eines Objekts beschreiben.
●    Erklären, wie Brainstorming im Team zu kreativeren Ideen führen kann.

Vor der Aktivität

1. Materialien sammeln.
2. Kopien des Arbeitsblatts „Biomimikry erforschen“ anfertigen.
3. Die oben genannten Beispiele für Biomimikry durchgehen (weitere Beispiele finden Sie in den im Abschnitt Referenzen aufgeführten Ressourcen).
4. Reverse Engineering einer Blume üben, um sich auf die Fragen vorzubereiten, die die Schüler stellen werden.

Mit den Schülern

^{Abbildung 5. Zwei Schüler zerlegen eine Sonnenblume, © 2009 by Regents of the University of Colorado}