Questa unità didattica introduce gli studenti al Progetto ENCODE e agli elementi funzionali del genoma umano attraverso un approccio di apprendimento interattivo e basato sull’indagine, supportato dalla realtà aumentata (AR). Gli studenti esplorano concetti genomici chiave come DNA codificante e non codificante, regioni regolatorie, espressione genica e struttura della cromatina. Utilizzando Assemblr EDU come principale piattaforma AR, gli studenti interagiscono con modelli digitali stratificati che visualizzano l’organizzazione del genoma e i processi di regolazione genica. L’esplorazione basata sulla AR è combinata con discussioni guidate, attività di vocabolario, quiz digitali e compiti collaborativi. L’unità si conclude con un mini-progetto basato sulla AR o una sfida strutturata in AR. L’obiettivo dell’unità didattica è approfondire la comprensione della complessità del genoma da parte degli studenti, evidenziare l’importanza degli elementi regolatori non codificanti e sottolineare il ruolo di grandi progetti di ricerca collaborativa come ENCODE nella genetica moderna e nella medicina genomica.
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