Faza Aprašymas
Tyrimas

- Moksliniai atradimai: supažindinkite mokinius su realiu mikroorganizmų panaudojimu taršos kontrolei.

- Turinio kūrimas: analizuokite realius atvejų tyrimus (pvz., naftos išsiliejimo valymas naudojant Alcanivorax arba urano valymas naudojant Geobacter).

- Poreikių analizė: Nustatyti klaidingas sampratas ar spragas suprantant mikrobų veikimą ir aplinkos iššūkius.
Vykdymas


- Interaktyvios pamokos: supažindinkite mokinius su perėjimu iš laboratorijos į lauką, naudodami mikrobų animacijas ir realaus gyvenimo vaizdo įrašus.

- AR tyrinėjimas: naudokite tokias priemones kaip CoSpaces arba Assemblr EDU, kad imituotumėte lauko vietas ir vizualizuotumėte teršalų skilimą laikui bėgant.

- Grupinės užduotys: mokiniai kuria mikrobų valymo modelius arba scenarijus, naudodami AR, kad pademonstruotų mikrobų skilimą.
Tobulinti

- AR integracija: mokiniai tiria mikrobų židinius, maistinių medžiagų zonas ir taršos gradientus naudodami AR perdangas.

- Interaktyvus mokymasis: Sukurkite virtualias valymo zonas (pvz., AR žemėlapį naftos išsiliejimo vietos ir mikrobų taikymo strategijos).

Žaidybinis turinys:
taškai už teisingą mikrobų fazių identifikavimą arba AR sąveikas
• Užduotys valyti įvairius teršalus (pvz., naftą ir sunkiuosius metalus)
• Bendradarbiavimo „Mikroorganizmai prieš teršalus“ kovos, skirtos imituoti konkurencinę augimo dinamiką

AR pagrįsti vertinimai: 

- AR integruoti vertinimai, kuriuose mokiniai:
• Imituoja teršalų skilimą
• Suderina
mikrobus su teršalais • Interpretuoja realaus pasaulio duomenų rinkinius (pvz., teršalų koncentracijos sumažėjimas)
- Formatyvus AR scenarijų tarpusavio
vertinimas - Galutinė užduotis: mokiniai sukuria ir pristato mikrobuose pagrįstą AR valymo planą užterštai ekosistemai