Mokymosi kelio kortelė
Mokymosi kelio kortelė
|
Bendroji mokymosi kelio tema
|
Biotechnologija. Biologinė gamyba ir sintetinė biologija |
|---|---|
|
Konkretus mokymosi vieneto pavadinimas
|
Genetinės ligos: iššūkiai ir sprendimai |
|
Tikslinės vartotojų grupės amžius
|
14–18 metų |
| Reikalavimai mokiniui |
|
| Mokymosi modulio aprašymas | Šis mokymosi modulis supažindina mokinius su genetinėmis ligomis kaip sudėtingais biologiniais iššūkiais, kuriuos sukelia DNR ir genų funkcijos pokyčiai. Mokiniai tyrinėja genetinių sutrikimų priežastis, tipus ir realų poveikį, taip pat su jų diagnozavimu ir gydymu susijusius mokslinius, technologinius ir etinius iššūkius. Naudodamiesi biologija įkvėptu mąstymu ir sintetinės biologijos metodais, mokiniai atranda, kaip natūralūs mechanizmai, tokie kaip DNR remontas, genų reguliavimas ir ląstelių regeneracija, įkvepia šiuolaikinius medicininius sprendimus, įskaitant genų terapiją ir genų redagavimą. Papildyta realybė (AR) naudojama kaip pagrindinė mokymo priemonė, padedanti vizualizuoti nematomus molekulinius procesus ir kurti interaktyvius AR pagrįstus testus, paverčiant vertinimą aktyvia, tyrimais pagrįsta mokymosi patirtimi. |
| Tema: Dalyvaujančios šalys | Biologija, genetika, biotechnologija, sintetinė biologija, skaitmeninis raštingumas / informatikos mokslai, sveikatos ugdymas, etika |
| Raktiniai žodžiai | Genetinės ligos, DNR, genai, mutacijos, bioįkvėpimas, sintetinė biologija, biogamybos, genų terapija, genų redagavimas, CRISPR, DNR remontas, biotechnologija, žmogaus sveikata, papildyta realybė (AR), skaitmeninis vertinimas |
| Svarbiausios įgyjamos kvalifikacijos, įgūdžiai ir žinios |
Kvalifikacijos / Požiūris
Įgūdžiai
Žinios
|
| Naudojami ištekliai ir mokymo priemonės |
|
| Vertinimo kriterijai ir įvertinimas |
|