Mokymosi kelio kortelė

 
Bendroji mokymosi kelio tema
 
 Šio mokymosi kelio bendra tema yra biotechnologija ir regeneracinė medicina, kurioje daugiausia dėmesio skiriama tam, kaip mokslas gali panaudoti natūralius organizmo atsinaujinimo mechanizmus ligoms gydyti ir sveikatai atkurti. Studentai tyrinėja, kaip biologija, technologija ir etika susilieja realaus pasaulio medicinos naujovėse.
Konkretus mokymosi vieneto pavadinimas
 
 Kamieninės ląstelės medicinos pasaulyje
Tikslinės vartotojų amžiaus grupė

14–18 metų
Reikalavimai besimokančiajam
  • Turėti pagrindines biologijos žinias, ypač apie ląstelių struktūrą ir funkcijas.
  • Būti smalsus apie mokslo pritaikymą medicinoje.
  • Gebėti dirbti komandoje ir naudotis skaitmeniniais įrankiais (pvz., AR programomis ar internetiniais ištekliais).
  • Būti atviras diskusijoms apie biotechnologijos etikos klausimus.
Mokymosi modulio aprašymas

Šis mokymosi modulis supažindina mokinius su kamieninėmis ląstelėmis – unikaliomis ląstelėmis, kurios gali atsinaujinti ir diferencijuotis į specializuotas ląsteles. Mokiniai: tyrinės, vykdys, tobulins.

Pasakojimo forma pateikta medžiaga padeda mokiniams pereiti nuo abstrakčių žinių prie praktinio supratimo, susiejant klasėje įgytas žinias su realaus pasaulio iššūkiais sveikatos priežiūros srityje.
Tema: Dalyvaujančios šalys Dalykai: biologija, sveikatos mokslai, etika, informacinės ir ryšių technologijos.
Dalyvaujančios šalys: mokiniai, mokytojai, galimi kviestiniai ekspertai (medicinos mokslininkai arba bioetikos pranešėjai).
Raktiniai žodžiai Kamieninės ląstelės, regeneracinė medicina, ląstelių terapija, diferenciacija, audinių atsinaujinimas, biotechnologija, etika, papildyta realybė.
Pagrindinės kvalifikacijos, įgūdžiai ir žinios, kurias galima įgyti

Žinios

  • Kamieninių ląstelių tipai: embrioninės, suaugusiųjų, iPSCs.
  • Funkcijos: savęs atsinaujinimas ir diferenciacija.
  • Medicininis panaudojimas: kaulų čiulpų transplantacijos, ragenos atstatymas, regeneracijos bandymai.
  • Etinės diskusijos: embrioninių kamieninių ląstelių naudojimas.

Įgūdžiai

  • Atvejų analizė.
  • AR simuliacijos ląstelių procesams.
  • Mokslinė komunikacija ir komandinis darbas.
  • Kritinis mąstymas apie bioetiką.

Kompetencijos

  • Biologijos taikymas medicinos iššūkiams spręsti.
  • Biotechnologijos socialinio poveikio vertinimas.
  • Atsakingas, apgalvotas naujų technologijų naudojimas.
Naudoti ištekliai ir mokymo priemonės Vaizdo įrašai, internetinės mokymosi platformos, papildytos realybės programos, interaktyvios priemonės
Vertinimo kriterijai ir vertinimas Vertinimas apima žinias, praktiką, kūrybiškumą ir refleksiją