Mokymosi kelio kortelė

 
Bendroji mokymosi kelio tema
 
 Gamta įkvėpti pastatai: kaip augalai ir gyvūnai padeda mums kurti geresnius miestus
Konkretus mokymosi vieneto pavadinimas
 
 Biologinis dizainas miesto architektūroje
Tikslinės vartotojų grupės amžius

14–18 metų
Reikalavimai besimokančiajam Biologija, fizika ir aplinkos mokslai
Mokymosi vieneto aprašymas Šis mokymosi modulis padeda mokiniams ir mokytojams tyrinėti, kaip augalų ir gyvūnų natūralios strategijos gali įkvėpti tvarius sprendimus architektūroje ir miestų planavime. Taikydami daugiadisciplininį požiūrį ir naudodami papildytos realybės (AR) įrankius, mokiniai atras, kaip biologinės sistemos gali padėti kurti novatoriškus pastatus ir miestų projektus, kurie atitinka klimato, funkcionalumo ir gerovės reikalavimus.
Tema: Dalyvaujančios šalys Biologija, fizika, aplinkos mokslai, menas/dizainas, geografija, matematika
Raktiniai žodžiai Biomimikrija, gamtos įkvėpta architektūra, tvarūs miestai, biodesignas, urbanistinė ekologija, žaliosios inovacijos, AR, interaktyvusis mokymasis
Svarbiausios įgyjamos kvalifikacijos, įgūdžiai ir žinios Suprasti, kaip biologiniai principai gali būti taikomi architektūros ir urbanistikos uždaviniams
Nurodyti biologijos įkvėptų pastatų pavyzdžius ir juos įkvėpusius gamtos
organizmus Išmokti projektuoti klimato sąlygoms pritaikytas struktūras, naudojant gamtą kaip modelį
Ugdyti kūrybiškumą ir problemų sprendimo gebėjimus per AR pagrįstas projektavimo veiklas
Tyrinėti regeneracinių ir tvarių urbanistinių aplinkų koncepciją
Naudojami ištekliai ir mokymo priemonės Moksliniai straipsniai, knygos, mokslinės duomenų bazės, internetinių seminarų rezultatai, internetiniai ištekliai, AR įrankiai (pvz., JigSpace, Assemblr EDU, Merge Cube, CoSpaces Edu).
Vertinimo kriterijai ir vertinimas Remiantis kurso metu įgytomis žiniomis, gebėjimais ir įgūdžiais, įskaitant AR pagrįstus vertinimus, pvz., simuliacijas, prototipų kūrimą ir grįžtamąjį ryšį.