Mokymosi kelio kortelė
Mokymosi kelio kortelė
|
Bendroji mokymosi kelio tema
|
Neuromokslas ir šviesa: smegenų reakcijų į šviesą supratimas |
|---|---|
|
Konkretaus mokymosi vieneto pavadinimas
|
Šviesa ir smegenys: neuronų ir jautrumo šviesai tyrinėjimas |
|
Tikslinė vartotojų amžiaus grupė
|
14–18 metų |
| Mokinio reikalavimai | Pagrindinės biologijos, fizikos žinios |
| Mokymosi vieneto aprašymas | Šis vienetas padės mokytojams ir mokiniams suprasti, kaip šviesa veikia smegenis ir kaip neuronai reaguoja į išorinius dirgiklius, tokius kaip šviesa. AR įrankiai pagerins vizualizaciją, leisdami mokiniams sąveikauti su neuronų ir smegenų struktūrų 3D modeliais. Mokiniai tyrinės realaus pasaulio taikymus, tokius kaip cirkadiniai ritmai, optogenetika ir šviesos terapija. |
| Dalykai: dalyvaujančios šalys | Fizika, biologija, neuromokslas, kognityviniai mokslai |
| Raktažodžiai | Šviesa, neuromokslas, neuronai, smegenys, cirkadiniai ritmai, optogenetika, AR, vizualizacija, interaktyvus mokymasis |
| Pagrindinės kvalifikacijos, įgūdžiai ir žinios, kurias galima įgyti | - Supratimas, kaip neuronai komunikuoja ir reaguoja į dirgiklius - Šviesos poveikio smegenų funkcijoms, tokioms kaip miegas, budrumas ir emocijos, tyrinėjimas - Problemų sprendimo įgūdžiai taikant realius pavyzdžius (pvz., šviesos terapija, optogenetika) - AR pagrįsta vizualizacija ir interaktyvus mokymasis su smegenų modeliais |
| Naudojami ištekliai ir didaktinės priemonės | Moksliniai straipsniai, knygos, mokslinės duomenų bazės, internetiniai ištekliai, AR įrankiai (pvz., Merge Cube, JigSpace, BrainVR, Google Expeditions). |
| Vertinimo kriterijai ir įsivertinimas | Remiantis žiniomis, gebėjimais ir įgūdžiais, įgytais kurso metu, įskaitant AR pagrįstą vertinimą, interaktyvias simuliacijas, problemų sprendimo užduotis ir mokinių refleksijas apie šviesą ir smegenis. |