Šioje pamokoje mokiniai susipažins su pagrindinėmis klimato kaitos sąvokomis ir jos poveikiu biologinei įvairovei. Naudodami įtraukiančią papildytos realybės turinį, mokiniai keliaus per istoriškai ir ekologiškai įvairias aplinkas, tokias kaip viduramžių dvarai, koraliniai rifai, Seišeliai ir Arktis.
Šis metodas leidžia mokiniams vizualizuoti, kaip ekosistemos keitėsi laikui bėgant ir kokie kritiniai pavojai joms gresia šiandien, įskaitant koralų blukimą, kylančius jūros lygius ir pagrindinių rūšių nykimą. Informacija pateikiama per įtraukiančius vaizdo įrašus, 3D modelius ir aiškų pasakojimą, padedantį sukurti tvirtą pagrindinį supratimą. Tai siekiama paskatinti smalsumą ir suteikti kontekstą, kad mokiniai būtų gerai pasiruošę giliau tyrinėti ir priimti sprendimus kitose pamokos stadijose.

Tema siejasi su kitais dalykais, tokiais kaip fizika, termodinamika ir chemija, ir tiesiogiai susijusi su realiais reiškiniais, su kuriais mokiniai susiduria aplinkos moksluose; per klausimus, kurie reikalauja dėmesio ir yra svarbūs kritinio mąstymo ugdymui.

Ypač svarbu paruošti mokinius šiai temai, paaiškinant jiems temperatūros ir molekulinių tūrių arba dalelių išsisklaidymo skysčiuose ryšį; jūros pH ir temperatūros sąsają. Taip pat svarbu atkreipti dėmesį į 2030 m. darbotvarkės tikslus, biologinę įvairovę ir išnykimo riziką Arktyje – nuo mažų vėžiagyvių, tokių kaip kriliai, iki poliarinių meškų ar jūrinių vėžlių ir t.t.; šiltnamio efektą sukeliančių dujų poveikį Žemei, Žemės albedą.