Studentai naudoja AR įrenginius, kad tyrinėtų virtualią miesto aplinką, kurioje tūkstančiai jutiklių renka duomenis: oro kokybę, triukšmo lygį, energijos suvartojimą, temperatūrą, eismą. Paprastu gestu ar balso komanda šios vertės yra uždedamos ant realios mokyklos ar jų miesto aplinkos, todėl tampa apčiuopiama dinamika, jungianti technologijas ir tvarumą. Duomenys gali būti istoriniai arba realaus laiko, simuliuojant išmaniojo miesto funkcijas ir parodant, pavyzdžiui, kaip išmanioji laistymo sistema sumažina vandens suvartojimą, palyginti su tradicine.

Padalinti į komandas, jie kuria tvarių IoT sistemų prototipus (pvz., šiltnamius su drėgmės jutikliais, išmanias namų energijos taupymo sistemas ar aplinkos stebėjimo prietaisus mokykloms), kuriuos galima peržiūrėti ir išbandyti AR aplinkoje. Pavyzdžiui, studentai gali keisti CO₂ jutiklio parametrus ir realiu laiku stebėti, kaip keičiasi aplinkos lygiai ar energijos suvartojimas išmaniame name.

Patirtį papildo pažangios papildytosios simuliacijos ir žaidybiniai iššūkiai: interaktyviame išmaniame mieste studentai turi bendradarbiauti, kad sumažintų rajono aplinkos poveikį, pasirinkdami, kur išdėstyti jutiklius, optimizuodami energijos ir duomenų srautus debesyje ir stebėdami aplinkos sąlygų pokyčius.