Mokymosi kelio kortelė
|
Bendroji mokymosi kelio tema
|
Biomimetika: inovacijos ir dizainas, įkvėpti gamtos
|
|---|---|
|
Konkretus mokymosi vieneto pavadinimas
|
Bio-dizainas ir inovacijos
|
|
Tikslinė vartotojų amžiaus grupė
|
14–18 metų
|
|
Mokinio išankstinės žinios
|
Pagrindinės chemijos, biologijos, fizikos žinios
|
|
Mokymosi vieneto aprašymas
|
Šis vienetas padės mokytojams ir mokiniams suprasti, kaip galima naudoti gamtą tarpdisciplininiame mokymosi kelyje. Išplėstos realybės (AR) įrankiai pagerina vizualizaciją ir įsitraukimą.
|
|
Dalyko šakos, dalyvaujančios mokyme
|
Fizika, chemija, biologija, matematika
|
|
Raktažodžiai
|
Biologija, bioįkvėptas, biomimetika, bio-dizainas, inovacijos, AR, vizualizacija, interaktyvus mokymasis
|
|
Pagrindiniai įgūdžiai, gebėjimai, žinios, kuriuos galima įgyti
|
Tyrinėti gamtą ir jos gebėjimą įkvėpti tvarius patobulinimus mūsų aplinkoje, problemų sprendimą, inovatyvų dizainą, AR pagrįstus prototipavimo įgūdžius. |
|
Naudojami ištekliai ir didaktinės priemonės
|
Moksliniai straipsniai, knygos, mokslinės duomenų bazės, internetinių seminarų rezultatai, internetiniai ištekliai, AR įrankiai (pvz., JigSpace, Assemblr EDU, Merge Cube, CoSpaces Edu).
|
|
Vertinimo kriterijai ir įsivertinimas
|
Remiantis kurso metu įgytomis žiniomis, gebėjimais ir įgūdžiais, įskaitant AR pagrįstą vertinimą, pvz., simuliacijas, prototipų kūrimą ir grįžtamąjį ryšį. |