Õppeteekonna kaart
Completion requirements
Õpiraja kaart
|
Õpiraja üldteema
|
Mutatsioonide geneetika ja bioloogia |
|---|---|
|
Õppeühiku konkreetne nimetus
|
Mutatsioonid: olemus, põhjused ja mõju organismidele |
|
Sihtkasutajate vanus
|
14–18 sihtrühm |
| Õppija eeltingimused | Bioloogia põhiteadmised; arusaam DNA-st ja geenidest; huvi teaduse ja ulme vastu |
| Õppeühiku kirjeldus | See õppeühik uurib geneetilisi mutatsioone, nende tüüpe, põhjuseid ja mõju elusorganismidele. Õpilased uurivad, kuidas mutatsioonid tekivad loomulikult või keskkonnategurite mõjul ning kuidas need võivad põhjustada kahjulikke, neutraalseid või kasulikke muutusi. Ühik seob teaduslikku teadmist populaarse kultuuriga, võrreldes päris mutatsioone väljamõeldud “supervõimetega”. Täiendatud reaalsuse (AR) tegevused Delightexis aitavad õpilastel visualiseerida DNA struktuure, mutatsiooniprotsesse ja kromosoomide muutusi, muutes abstraktsed mõisted konkreetsemaks ja kaasahaaravamaks. |
| Õppeaine: Osalevad pooled | Bioloogiaõpetajad, õpilased |
| Märksõnad | Mutatsioon, geneetika, DNA, supervõimed, evolutsioon, genoom, täiendatud reaalsus (AR), Uuri–Tee–Täienda |
| Põhipädevused, oskused ja teadmised, mida saab omandada | Arusaam mutatsioonide tüüpidest ja põhjustest; oskus analüüsida bioloogilist infot; kriitiline mõtlemine; AR-i põhioskused; loovus; esinemis- ja enesehindamisoskused |
| Kasutatavad ressursid ja didaktilised vahendid | Bioloogiaõpikud, lühikesed teadustekstid, videod, superkangelaste koomiksid ja filmilõigud, Delightexis loodud AR-ülesanded, Uuri–Tee–Täienda raamistik |
| Hindamiskriteeriumid ja tagasiside | Teadmiste kontrollid ja viktoriinid; AR-põhised ülesanded Delightexis; loovprojekt (mutatsioonil põhinev tegelane või stsenaarium); lühikesed suulised esitlused; arutelu mutatsioonide eetiliste aspektide üle; enesehindamine Täienda etapis |