Faas Kirjeldus
Avasta

- Teaduslik avastus: Tutvusta õpilastele mikroobide päriselu kasutusvõimalusi saaste tõrjes.

- Sisu arendamine: Analüüsi päris juhtumiuuringuid (nt naftareostuse puhastamine Alcanivorax'i abil või uraani puhastamine Geobacter'i abil).

- Vajaduste analüüs: Tuvasta väärarusaamad või lüngad teadmistes mikroobide tegevuse ja keskkonnaprobleemide kohta.
Tee teoks


- Interaktiivsed tunnid: Juhenda õpilasi laborist välitingimustesse üleminekul, kasutades mikroobide animatsioone ja päriselu videoid.

- AR-uurimine: Kasuta tööriistu nagu CoSpaces või Assemblr EDU, et simuleerida välitöökohti ja visualiseerida saasteainete lagunemist ajas.

- Rühmatööd: Õpilased loovad mikroobide puhastusmudeleid või süžeesid, kasutades AR-i mikroobse lagundamise esitamiseks.
Tugevda

- AR-integratsioon: Õpilased uurivad mikroobide kuumkohti, toitainete tsoone ja saastegradienti AR-i pealispindade abil.

- Interaktiivne õpe: Loo virtuaalseid puhastustsoone (nt AR-kaart naftareostuse alast ja mikroobide rakendamise strateegiast).

Mängustatud sisu:
Punkte õige mikroobide faasi või AR-interaktsioonide tuvastamise eest
• Missioonid erinevate saasteainete puhastamiseks (nt nafta vs. raskmetallid)
• Koostööl põhinevad “Mikroob vs. saasteaine” lahingud, et simuleerida konkurentsivõimelisi kasvudünaamikaid

AR-põhised hindamised: 

- AR-iga integreeritud hindamised, kus õpilased:
• Simuleerivad saasteaine lagundamist
• Sobitavad mikroobe saasteainetega
• Tõlgendavad pärisandmeid (nt saasteaine kontsentratsiooni langus)
- Formatiivne kaasõpilaste hinnang AR-stsenaariumitele
- Lõpptöö: Õpilased kujundavad ja esitavad mikroobidel põhineva AR-puhastusplaani saastunud ökosüsteemile