Õpitee kaart

 
Õpitee üldine teema
 
 Biotehnoloogia. Biomajandus ja sünteetiline bioloogia
Õppeühiku konkreetne nimetus
 
 Geneetilised haigused: väljakutsed ja lahendused
Sihtkasutajate vanus

14–18 sihtrühm
Õppija eeltingimused
  • Põhiline arusaam bioloogia mõistetest (rakud, DNA, geenid)
  • Põhilised digioskused (arvuti, tahvelarvuti või nutitelefoni kasutamine)
  • Võime töötada iseseisvalt ja koostöös teistega
  • Juurdepääs internetile ja AR-toega seadmetele
  • Varasemad teadmised geneetikast, biotehnoloogiast, biomajandusest ega AR-sisu loomisest ei ole vajalikud
Õppeühiku kirjeldus See õppeühik tutvustab õpilastele geneetilisi haigusi kui keerukaid bioloogilisi väljakutseid, mida põhjustavad muutused DNA-s ja geenide töös. Õppijad uurivad geneetiliste haiguste põhjuseid, tüüpe ja mõju päriselus ning teaduslikke, tehnoloogilisi ja eetilisi väljakutseid nende diagnoosimisel ja ravis. Bioinspireeritud mõtlemise ja sünteetilise bioloogia kaudu avastavad õpilased, kuidas looduslikud mehhanismid nagu DNA parandamine, geenide regulatsioon ja rakkude taastumine inspireerivad kaasaegseid meditsiinilisi lahendusi, sealhulgas geeniteraapiat ja geenide muutmist. Täiendatud reaalsus (AR) on võtmetööriist nähtamatute molekulaarsete protsesside visualiseerimiseks ning interaktiivse AR-põhise viktoriini loomiseks, muutes hindamise aktiivseks, uurimuslikuks õpikogemuseks.
Õppeained: osalejad Bioloogia, geneetika, biotehnoloogia, sünteetiline bioloogia, digipädevus / informaatika, terviseõpetus, eetika
Märksõnad Geneetilised haigused, DNA, geenid, mutatsioonid, bioinspiratsioon, sünteetiline bioloogia, biomajandus, geeniteraapia, geenide muutmine, CRISPR, DNA parandamine, biotehnoloogia, inimeste tervis, täiendatud reaalsus (AR), digitaalne hindamine
Põhikompetentsid, oskused ja teadmised, mida saab omandada

Pädevused / Hoiakud

  • Teadlikkus geneetilisest mitmekesisusest ja terviseprobleemidest
  • Vastutustundlik ja eetiline mõtlemine geneetika ja sünteetilise bioloogia tehnoloogiate osas
  • Uudishimu biotehnoloogia ja meditsiiniliste uuenduste vastu

Oskused

  • Kriitiline mõtlemine ja probleemilahendus
  • Põhjus-tagajärg seoste analüüs geneetikas ja biotehnoloogias
  • Digitaalne ja visuaalne kirjaoskus AR-tööriistade abil
  • Koostöö-, suhtlemis- ja sisuloomise oskused

Teadmised

  • Arusaam haiguste geneetilisest põhjusest
  • Erinevate geneetiliste mutatsioonide äratundmine
  • Teadlikkus diagnostika ja ravi väljakutsetest
  • Arusaam bioinspireeritud ja sünteetilise bioloogia lahendustest
  • Arusaam AR rollist biotehnoloogia õpetamisel ja hindamisel
Kasutatud ressursid ja õppevahendid
  • Õppetekstid ja teadusartiklid geneetika, biotehnoloogia ja sünteetilise bioloogia kohta
  • Geneetiliste haiguste ja meditsiinilise biotehnoloogia juhtumiuuringud
  • Veebipõhised õppeplatvormid ja andmebaasid
  • Täiendatud reaalsuse tööriistad ja rakendused (Delightex)
  • AR-toega seadmed (nutitelefonid, tahvelarvutid, arvutid)
  • DNA, geenide, valkude ja rakkude 3D-mudelid
Hindamiskriteeriumid ja -meetodid
  • Aktiivne osalemine aruteludes ja AR-põhistes tegevustes
  • Geneetiliste mehhanismidega seotud AR-toega harjutuste sooritamine
  • Õpilaste loodud AR-viktoriini teaduslik täpsus ja selgus
  • Võime selgitada geneetilisi haigusi, väljakutseid ja lahendusi
  • Refleksioon biotehnoloogia ja sünteetilise bioloogia eetiliste, sotsiaalsete ja tehnoloogiliste mõjude üle