Õpiraja kaart

 
Õpiraja üldteema
 
 Arusaamine, kuidas looduslikud strateegiad inspireerivad inimtehnoloogiaid.
Õppeühiku konkreetne nimi
 
 Kuidas biomimikriast sünnivad uued innovatsioonid
Sihtkasutajate vanus

14–18 aastat
Õppija eeltingimused
  • Põhiteadmised bioloogiast (taimed, loomad, ökosüsteemid).
  • Huvi teaduse, tehnoloogia ja jätkusuutlikkuse vastu.
  • Uudishimu uurida seoseid looduse ja inimdisaini vahel.
  • Avatus meeskonnatööks, loovuseks ja probleemide lahendamiseks.
Õppeühiku kirjeldus See õppeühik tutvustab õpilastele biomimikriat – looduse struktuuride, protsesside ja süsteemide uurimist, et inspireerida inimeste innovatsiooni. Juhtumiuuringute kaudu, nagu lootosleht (isepuhastuvad pinnad), haikalanahk (antibakteriaalsed tekstuurid) ja termiitide künkad (jätkusuutlik arhitektuur), näevad õpilased, kuidas evolutsioon on juba paljud disainiprobleemid lahendanud.
Ainevaldkond: Osalejad Bioloogia, keskkonnateadus, LTT, disain ja tehnoloogia, eetika.
Osalejad: õpilased, õpetajad (juhendajad), soovi korral külalisesinejad, näiteks bioloogid, biomimikriaga tegelevad arhitektid.
Märksõnad Biomimikria, jätkusuutlikkus, innovatsioon, loodusest inspireeritud disain, lootose efekt, haikalanahk, termiitide arhitektuur, bioinspiratsioon, AR-õpe
Põhipädevused, oskused ja teadmised, mida saab omandada

Teadmised: Biomimikria põhimõtted (vorm, protsess, süsteem). Loodusest inspireeritud innovatsioonide juhtumiuuringud (takjapael, Shinkanseni rong, termiitidest inspireeritud hooned). Seosed bioloogia, inseneeria ja jätkusuutlikkuse vahel.

Oskused: Looduslike strateegiate analüüsimine ja nende tõlkimine disainiideedeks. AR-tööriistade kasutamine mikroskoopiliste ja süsteemsete loodusprotsesside visualiseerimiseks. Meeskonnatöö, loovus ja probleemide lahendamine disainiväljakutsetes. Biomimikria eetiliste ja keskkonnamõjude üle mõtisklemine.

Pädevused: Bioloogiliste põhimõtete rakendamine päriselulistele probleemidele. Tehnoloogia jätkusuutlikkuse ja tõhususe hindamine. Vastutustundlike, uuenduslike lahenduste arendamine keskkonnaprobleemidele. 
Kasutatavad ressursid ja didaktilised abivahendid

Videod ja meedia:
Biomimikria tegevuses | Janine Benyus | TED Talk
Mis on biomimikria? | Biomimicry Institute.

Veebilehed:
Asknature.org – biomimikria juhtumiuuringute andmebaas.
Biomimicry Institute’i ressursid.
Hindamiskriteeriumid ja -meetodid Hindamine on kujundav (jooksev tagasiside tegevuste käigus) ja kokkuvõttev (lõplikud grupiesitlused, AR-põhised hindamised ja refleksioonid).