Õpitee kaart
Απαιτήσεις ολοκλήρωσης
|
Õpitee üldine teema
|
Kliimamuutused ja nende mõju elurikkusele
|
|---|---|
|
Õppeühiku konkreetne nimetus
|
Ökosüsteemid äärel
|
|
Sihtkasutaja vanus
|
17–19 aastat
|
|
Õppija nõuded
|
|
|
Õppeühiku kirjeldus
|
See interdistsiplinaarne õppeühik kasutab liitreaalsuse (AR) tehnoloogiat, et uurida kliimamuutuste mõju elurikkusele ajas, edendades kriitilist mõtlemist ja teadlikkust kestlikkusest vastavalt ÜRO 2030 Agenda eesmärkidele. Õpilased saavad osa kaasahaaravatest stsenaariumitest alates keskajast kuni tulevikku ulatuvate ökosüsteemideni, kasutades interaktiivseid viktoriine ja mängulisi valikuid.
|
|
Õppeained: Osalejad
|
Füüsika, keemia, termodünaamika, bioloogia, teadus, ühiskonnaõpetus
|
|
Märksõnad
|
Agenda 2030, AR, Austraalia korallrahu, pleegimine, prügilaik, kaasahaarav kogemus, Arktika, kliimamuutused, ajavõrdlus, Seišellid, liikide väljasuremine, jääkadu, merepinna tõus
|
|
Omandatavad võtmeoskused, võimed, teadmised
|
• Teadlikkus kliimamuutuste mõjust,
• Kriitiline mõtlemine, • Eetiline arutlus, • Kestlik otsustamine, • Meeskonnatöö, • Digipädevus AR kaudu. • Proaktiivne ja innovaatiline mõtlemine keskkonnaprobleemide lahendamisel. • Looduse rolli väärtustamine kestlike lahenduste loomisel. • Motiveeritus osaleda kliimategudes. • Teaduslik uurimine • Kommunikatsioon |
|
Kasutatavad ressursid ja õppevahendid
|
• Mobiilseadmed või tahvelarvutid AR võimekusega,
• Prinditud või digitaalsed AR markerid, • videod, • 3D mudelid, • Interaktiivsed viktoriinid AR kogemuses • Õpikud/teadusartiklid • Juhtumiuuringud • Internetiallikad • Tasuta AR platvormid (Delightex) |
|
Hindamiskriteeriumid ja -meetodid
|
• Tulemuslikkus ja kaasatus õigete viktoriinivastuste põhjal, |