Cederqvist, AM., Thorén Williams, A. (2023). Uurimuslik juhtumiuuring õpetajaks õppijate kogemustest AR-rakenduse Seek by iNaturalist kasutamisel taimede õppimisel. In: Zaphiris, P., Ioannou, A. (toim) Õppimis- ja koostöötehnoloogiad. HCII 2023. Lecture Notes in Computer Science, kd 14041. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-34550-0_3
Evagelou, A., Kleftodimos, A., Grigoriou, M. ja Lappas, G. (2025). Liitreaalsus loodusliku pärandi hariduses: disainiraamistik siseruumide kogemuste rikastamiseks. Heritage, 8(6), 191. https://doi.org/10.3390/heritage8060191
Regoto, P., Burgard, C. ja Jones, C. (2022). Mida me mõtleme “kliima” ja “kliimamuutuse” all. Frontiers for Young Minds, 10, 671886.
Wang, Y. ja Li, G. (2020). Liitreaalsuse rakendused loodusteaduste hariduses: süstemaatiline ülevaade. Journal of Educational Technology & Society, 23(3), 108–122.
Azuma, R. T., Baillot, Y., Behringer, R., Feiner, S., Julier, S. ja MacIntyre, B. (2001). Viimased edusammud liitreaalsuses. IEEE Computer Graphics and Applications, 21(6), 34-47.
Wu, H. K., Lee, S. W. Y., Chang, H. Y. ja Liang, J. C. (2013). Liitreaalsuse hetkeseis, võimalused ja väljakutsed hariduses. Computers & Education, 62, 41-49
